Программа Intel® «Обучение для будущего»
На главную на главную       Контакты контакты
Вход | Регистрация
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
О Программе
О Программе
Конференции
Отзывы слушателей
СМИ о Программе
Истории успеха
Доска почета
Новости
Обучение
Обучающие площадки
Тьюторы
Курсы
Поддержка
Координатору
Тьютору
Слушателям
База проектов выпускников
Региональные практики
События
Календарь событий
Общепрограммные мероприятия
Конкурсы
Конкурс Make IT
Фабрика нужных проектов
 
 
facebook Education Galaxy Летописи Об Intel
Блог Программы
 
 
Система Orphus
Отзывы слушателей курсов
Период:  Все      

<- предыдущая - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 [27] 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - следующая ->

Ильина Светлана Николаевна - Программа актуальна, крайне необходима в работе, помогает увереннее чувствовать себя в современном информационном пространстве.
Волкова Татьяна Александровна - Программа уже пригодилась в работе, очень познавательна, полезна, интересна, открывает большие перспективы для учителя и учеников
Ильина Светлана Николаевна - Программа актуальна, крайне необходима в работе, помогает увереннее чувствовать себя в современном информационном пространстве.
Волкова Татьяна Александровна - Программа уже пригодилась в работе, очень познавательна, полезна, интересна, открывает большие перспективы для учителя и учеников
Я считаю, что на курсы пошла своевременно, т.к. сейчас особенно необходимо повышение квалификации учителей в области компьютерных технологий. Я наглядно убедилась в том, как эти технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения школьников, научилась организации самостоятельной исследовательской деятельности (Моисеенко В.Г.) Несмотря на то, что я уже проходила курсы Intel для учителей, было очень интересно обучиться теперь как тьютор. Узнала много нового, нашла ошибки в своих проектах и исправила их. По сравнению с прошлыми курсами эти, по моему мнению, были более насыщенными. Особенно интересны были тренинги и анализ проектов коллег. (Барсукова М.А.)
Я считаю, что на курсы пошла своевременно, т.к. сейчас особенно необходимо повышение квалификации учителей в области компьютерных технологий. Я наглядно убедилась в том, как эти технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения школьников, научилась организации самостоятельной исследовательской деятельности (Моисеенко В.Г.) Несмотря на то, что я уже проходила курсы Intel для учителей, было очень интересно обучиться теперь как тьютор. Узнала много нового, нашла ошибки в своих проектах и исправила их. По сравнению с прошлыми курсами эти, по моему мнению, были более насыщенными. Особенно интересны были тренинги и анализ проектов коллег. (Барсукова М.А.)
Программа мне понравилась тем, что она научила не только использовать ИТ в учебном процессе, но и работать в коллективе: планировать, обсуждать, критиковать. Желаю успехов в использовании программы будущим студентам и преподавателям. После Программы я смогу более эффективно использовать ИТ в обучении школьников, постараюсь научить школьников не только технической стороне использования ИТ, но раскрвыать с помощью ИТ свои творческие способности. Диск и книгу, прилагающиеся к курсу, я думаю буду использовать еще долго в свой практике. Надеюсь INTEL разработает какую-нибудь новую методику и обучит нас еще раз. С помощью Программы я стал более подготовлен к использованию новых, креативных технологий в пед практике.
В начале обучения - сложно,но постепенно работа над проектом захватывает, и сожалеешь лишь о том, что не хватает времени.
«Обучение по этой программе актуально в наше время. Проектирование позволяет рассмотреть вопрос (тему) в мельчайших подробностях. За время обучения мы научились пользоваться Интернет и электронной почтой!» «Мне было интересно! С методом проектов раньше не работала, хотя много слышала. Благодаря курсам разобралась в структуре, формах организации деятельности учащихся, способах представления результатов самостоятельной работы детей… » «Курсы такого рода для современного учителя не просто важный, а принципиально нужный элемент его профессионального роста. Жаль только не хватает практических навыков использования ПК нам самим, учителям! Все-таки мы еще «чайники»…» «Очень привлекает модульный принцип построения программы, поскольку можно сосредоточиться на конкретной решаемой проблеме, погрузиться в нее с головой»
Учебный год закончился. Все запланированные проекты успешно выполнены. Все тьюторы уже настраиваются на лето. Отзывы преподавателей: Программа «Обучение для будущего» - прекрасная возможность разнообразить изучение информационных технологий на гуманитарных факультетах, в осо-бенности таких «творческих», как художественно-графический. Уровень владения компьютером и отношение к информационным технологиям среди «худгра-фовцев» значительно различается. Некоторые студенты ХГФ зачастую неплохо ориентируются в графических пакетах, таких как Corel Draw, Adobe Photoshop и др. что создает иллюзию полного владения компьютером, другие не видят пер-спектив применения средств ВТ в своей профессиональной деятельности. Проектный метод, предусматривающий выбор профессионально значимой и педагогически обоснованной темы исследования и правильную постановку основопола-гающего вопроса, обеспечивающего дискуссионность выводов, придает изучению информационных технологий ту индивидуальность, которая так ценится в творческой среде. Мы предлагаем студентам для обсуждения в частности следующие вопросы: «Комиксы: искусство или массовая культура?», «Flash–анимация: обычные «мультики» или особый жанр?», «История искусства III-XIII века: прогресс или упадок?». Как результат в процессе работы над проектом компьютер выступает лишь как необходимое средство решения профессионально значимых задач. Информационные технологии изучаются непринужденно, исподволь.
Шапова Евдокия, студентка ЯГУ: “Я благодарна за обучение по программе Интел. Она помогла мне реализовать свои мысли на практике”. Никитин Егор, студент ЯГУ: “На мой взгляд, программа Интел "Обучение для будущего" достойна своего названия. Ее необходимо включить в обучение не только студентов и учителей, но и учащихся и даже обычных людей”. Слепцов Николай, студент ЯГУ: “Я уверен, что программа Интел достигнет больших успехов. Она нужна для учителей”.
Метод проектов позволяет структурировать все свои идеи и задумки по научной работе. Использованием проектоного метода ставит процесс обучения совершенно иной уровень, учитель становится лишь помошником. Умение сформулировать четко основопологающие вопросы и задачи, а потом логично их достичь с интересом и увлечением - это просто здорово!
Обучаются преподаватели естественно-географического факультета.Много проблем из-за того. что обучаемые значительно старше тьюторов.
Программа "Intel" - это прорыв в будующее. Исследования учащихся в рамках программы позволяют проявить самостоятельность, учат работать целенаправленно и серьезно, программа учит началам исследовательской деятельности. Программа очень содержательна, полезна, обучающа, позволяет превратить "неграмотного" в отношении компьютера человека в учителя, способного использовать все, чему его научили в школе. Страшно только сначала, а затем приходит психологический комфорт и желание работать дальше. Спасибо Вам!
Метод проектов "приближает к жизни" содержание школьных курсов (Азарова М.Н., учитель биологии, Екатеринбург). Программа "Обучение для будущего" создает реальные возможности для работы в команде. Особенно это ценно для взаимодействия студентов разных педагогических специальностей (Неустроева Анастасия, студентка педагогического колледжа, Екатеринбург). "К богу доходят страданиями!". Так и в программе "Обучение для будущего" - значение метода проектов понимаешь тогда, когда сам оказываешься в роли ученика ( Жигарь А.А., учитель математики, Екатеринбург). Участвуя в программе, я поняла, что Баба Яга - хранитель прошлого, ценностей и культуры. Баба Яга - настоящий педагог: отзывчива, помогает детям осваивать новый для них мир! Теперь я смело войду в класс в образе Бабы Яги! (Винокурова О.В, учитель начальных классов, Екатеринбург) Современный руководитель школы не может отставать от учителя - быть готовым вести учащихся к поиску, открытию, к организации диалога. А для руководителя важно быть готовым вовлекать учителей в решение проблем, мотивировать! Технология программы "Обучение для будущего" помогла мне это понять и коренным образом изменить характер своих взаимоотношений с учителями (Решетникова Л.А., директор школы, Екатеринбург) В ходе разработки проекта я поняла насколько важно иметь педагогу "абсолютный слух" во взаимодействии с учащимися (Аверина Л.В., учитель физики, г.Дегтярск Свердловской области) Участие в программе помогло мне преодолеть психологический страх перед компьютером! Это стало возможным благодаря проекту, который увлек меня с "головой" (Макарова Т.С., студентка педагогического колледжа, Екатеринбург).

<- предыдущая - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 [27] 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - следующая ->

Организаторы проекта не принимают на себя никакой ответственности, не дает никаких обязательств и не предоставляет никаких прямых и косвенных гарантий в отношении содержания настоящего сайта, в том числе гарантий пригодности для определенной цели, ликвидности, правильности, уместности, а также отсутствия нарушения патентных прав, авторских прав и иных прав интеллектуальной собственности. Любые третьи стороны могут использовать содержание настоящего сайта на свой страх и риск. Весь текст Правил и условий участия вы можете прочитать здесь.
© PH International