Программа Intel® «Обучение для будущего»
На главную на главную       Контакты контакты
Вход | Регистрация
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
О Программе
О Программе
Конференции
Отзывы слушателей
СМИ о Программе
Истории успеха
Доска почета
Новости
Обучение
Обучающие площадки
Тьюторы
Курсы
Поддержка
Координатору
Тьютору
Слушателям
База проектов выпускников
Региональные практики
События
Календарь событий
Общепрограммные мероприятия
Конкурсы
Конкурс Make IT
Фабрика нужных проектов
 
 
facebook Education Galaxy Летописи Об Intel
Блог Программы
 
 
Система Orphus
Отзывы слушателей курсов
Период:  Все      

<- предыдущая - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 [25] 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - следующая ->

Большое спасибо, эта программа очень нужная в наше передовое время. Вы помогли нам, подсказали к чему мы должны стремиться в нашей педагогической деятельности. Работать было трудно, но интересно. (Сайгина О.Г.) Сегодня практически во всех областях требуются хотя бы минимальные знания компьютера. И теперь благодаря программе я владею этими знаниями (даже больше, чем минимальными). Теперь, если мне нужно будет что-то сделать к уроку на компьютере, мне не придется просить учителя информатики, я смогу это сделать сама, и даже кое-что другим объяснить. (Стебенькова Л.Н.) Каждый учитель, который заинтересован в отличных знаниях своих учеников, не просто учит детей, но и сам постоянно учится и самосовершенствуется. Программа Intel очень продуктивна, она за неделю обучения помогла освоить новые формы и методы работы на уроке, которые формируют самостоятельное мышление школьников. Буду обязательно рекомендовать своим преподавателям обучаться по этой программе (Соколова Н.Т.) Эти курсы изменили мои взгляды на обучение и воспитание учащихся в современных условиях. Нельзя работать по-старому. К сожалению, я не все знаю и мало пока умею, но когда интересно - хочется учиться. (Павлова А.В.)
«Я впервые села за компьютер, обучаясь по этой программе. Конечно, было трудно, но очень полезно, прежде всего в плане структурирования материала, подачи этого материала разными способами, возможности предоставления большей самостоятельности детям, развития у них познавательного интереса, деятельностного подхода в обучении…» «Курсы очень интересные, но довольно сложные, поскольку приходится не только разрабатывать проект, но и параллельно осваивать компьютер, использование которого значительно расширяет возможности организации процесса обучения как для педагога, так и для учащихся.» «Для меня, учителя-гуманитария, в возрасте свыше 50 лет, казалось, что обучение по такой программе нереально. Но за какой-то незначительный период я приобрела умения интегрировать информационные технологии в работе с учениками. Приемы работы, используемые в программе, позволяют сделать сам процесс ее освоения насыщенным, интересным, будоражущим творческое воображение, а совместные обсуждения – это хорошая возможность пообщаться с коллегами в полном соответствии с народной пословицей «один ум хорошо, а два (но в нашем случае гораздо больше) лучше!.. »
Ирина Обухова, воспитатель-организатор гимназии г.Алдана: "Курсы просто класс! Я уверена, что полученные знания мне будут просто необходимы.". Альбина Пичугина, учитель английского языка гимназии г.Алдана: "Эта программа меня многому научила. Получила очень много информации. Я уверена, что это мне поможет в моей работе."
“Большое спасибо за то, что организуете обучение по программе. Давно ждали возможности осуществить свои творческие задумки.” (студент 4 курса ист. факультета Чернышев Руслан ). “Ходить на семинар с интересом – это так здорово!!!” (студентка ист. факультета Сухарева Марина) Начинать свой проект с минимальным уровнем компьютерных знаний – это нелегко. Но все эти трудности несопоставимы с той пользой, которую дает проектный метод. Благодаря ему можно определиться с собственными интересами в учебных предметах.
Программа "Обучение для будущего" - творческая программа. Она предложила мне новое видение преподавания урока. Благодаря ей я в ином аспекте попробовал вести уроки и уверен, что это даст результат. Что может быть лучше знаний, приобретенных с желанием. Программа мне помогла вдохнуть творчество в моих учеников. (Пуйшо Н.В., сош 52 г.Саратов) Программа, прежде всего, учит проектированию - той стороне нашей деятельности, на которую многие из нас не обратили внимания в ВУЗах. Проектный подход к обучению заставляет учителя очень глубоко вникнуть в суть преподаваемого материала, найти в нем проблемные стороны, заинтересовать ребенка. Просто невозмжоно создать проект, не интегрирую в него материал других учебных предметов - только тогда проект будет законченным и ценным. (Решетько Л.Г., сош 60 г.Саратова)
Программа "Обучение для будущего" - творческая программа. Она предложила мне новое видение преподавания урока. Благодаря ей я в ином аспекте попробовал вести уроки и уверен, что это даст результат. Что может быть лучше знаний, приобретенных с желанием. Программа мне помогла вдохнуть творчество в моих учеников. (Пуйшо Н.В., сош 52 г.Саратов) Программа, прежде всего, учит проектированию - той стороне нашей деятельности, на которую многие из нас не обратили внимания в ВУЗах. Проектный подход к обучению заставляет учителя очень глубоко вникнуть в суть преподаваемого материала, найти в нем проблемные стороны, заинтересовать ребенка. Просто невозмжоно создать проект, не интегрирую в него материал других учебных предметов - только тогда проект будет законченным и ценным. (Решетько Л.Г., сош 60 г.Саратова)
Наконец-то обновление обучающих методов в образование затронуло главную причину плохой успеваемости учеников: отсутсвие мотивации. Метод проектов как раз то, что необходимо на современном этапе. Теперь становится понятнымдетям и преподавателям для чего и почему мы пытаемся освоить новые знаия. Преподаватель должен не наполнить сосуд, а зажечь факел - это цель. Проектный метод - это позволяет.
Обучаясь по программе Intel "Обучение для будущего" я отметила для себя какими интересными формами работы смогу овладеть. Программа помогла в профессиональном плане улучшить качество моей работы. Учебный материал подкреплется большим количеством примеров (презентации, публикации). В наше время информационные технологии становятся всё более востребованными обществом и знакомство с ними это действительно обучение для будущего. (Зинченко Н.А.)
Большое спасибо за науку, за терпение, за отзывчивость, за работу. Надеемся, что оправдаем потраченное на нас время и всё же рассчитываем на вашу помощь в дальнейшем.
Если правильно организовать проектную деятельность, имея все возможности, то можно достичь высоких результатов. Четкость цели и задачи, критерий оценки, наглядность, интерес - все это позволяет достичь проектный метод. В настоящее время компьютерные технологии часто используют не по назначению. Курс программы Intel "Обучение для будущего" показывакет, как их можно использовать с пользой для обучения.
Очень интересно применять метод проектов на таком высоком уровне. Непонятно, зачем так много вопросов-основополагающий, проблемные и т.д. Нужно больше, чем 40часов или все медленнее. Здорово из троглодита превратиться в человека...
Работа оченнь интересная, познавательная, позволяет расширитькругозор и овладеть новыми умениями и навыками в области педагогических и информационных технологий. Верхотуров Е., студент 31м группы (математика). Программа позволяет создавать ситуации дискуссионного характера по обсуждению реальных педагогических аспектов деятельности. Серебренникова А., студентка 21м группы (математика). Программа дала возможность увидеть образовательный процесс с обратной стороны, более содержательной и интересной. Кузеванов А., студент 38ф группы (физическая культура).
Работа оченнь интересная, познавательная, позволяет расширитькругозор и овладеть новыми умениями и навыками в области педагогических и информационных технологий. Верхотуров Е., студент 31м группы (математика). Программа позволяет создавать ситуации дискуссионного характера по обсуждению реальных педагогических аспектов деятельности. Серебренникова А., студентка 21м группы (математика). Программа дала возможность увидеть образовательный процесс с обратной стороны, более содержательной и интересной. Кузеванов А., студент 38ф группы (физическая культура).
учителя МОУ №81 Тарасенко В.Ю. "Я очень ждала эти курсы, почти целый год. Результаты превзошли все мои ожидания. Могу четко сказать, что хочу получить от учеников и, наверное, создатьчто-то сама". "Обучение позволило мне полностью пересмотреть свой взгляд на обучение школьников. Я увидела, как технологии могут эффективно влиять на повышение качества обучения, заинтересовать учащихся"
Расширили знания о возможностях компьютера, закрепили навыки работы с проектными методиками, позволили увидеть перспективы деятельности районной методической службы (Помошникова Г.М. Зав. РМК Илекского района)

<- предыдущая - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 [25] 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - следующая ->

Организаторы проекта не принимают на себя никакой ответственности, не дает никаких обязательств и не предоставляет никаких прямых и косвенных гарантий в отношении содержания настоящего сайта, в том числе гарантий пригодности для определенной цели, ликвидности, правильности, уместности, а также отсутствия нарушения патентных прав, авторских прав и иных прав интеллектуальной собственности. Любые третьи стороны могут использовать содержание настоящего сайта на свой страх и риск. Весь текст Правил и условий участия вы можете прочитать здесь.
© PH International