Программа Intel® «Обучение для будущего»
На главную на главную       Контакты контакты
Вход | Регистрация
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
О Программе
О Программе
Конференции
Отзывы слушателей
СМИ о Программе
Истории успеха
Доска почета
Новости
Обучение
Обучающие площадки
Тьюторы
Курсы
Поддержка
Координатору
Тьютору
Слушателям
База проектов выпускников
Региональные практики
События
Календарь событий
Общепрограммные мероприятия
Конкурсы
Конкурс Make IT
Фабрика нужных проектов
 
 
facebook Education Galaxy Летописи Об Intel
Блог Программы
 
 
Система Orphus
Отзывы слушателей курсов
Период:  Все      

<- предыдущая - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 [10] 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - следующая ->

Очень грусно, что в примерах проектов, представленных на диске есть грамматические ошибки. Спасибо за интересные курсы. Применяю изученные методики на каждом уроке и не устаю удивляться полученному эффекту.
Жарикова Ольга Александровна, учитель музыки школы № 4 г. Кстово. Программа "Обучение для будущего" открывает новые горизонты в совершествовании своего профессионализма. Уверена, что проектная методика и в предмете "Музыка" позволит повысить мотивацию к изучению предмета. Кретова Елена Александровна , учитель литературы школы №141 г.Н.Новгорода. "Давно не обучалась на таких полезных курсах. Поняла, что информационные технологии можно применять и в литературе. И делать это нужно через проект."
Очень интересный тренинг! Давно работаю с факультетом инфостранных языков, но столько очень ярких и интересных примеров я и не предполагала увидеть! Необходимо чаще проводить такие тренинги и больше делиться опытом со своими коллегами.
Было сложно, но интересно. Не секрет, что компьютер в настоящее время является наиболее важной составляющей учебного процесса,но важнее-роль учителя.Поэтому каждому учителю необходимо овладеть практическими навыками на компьютере. Мы научились делать проекты,которые будем использовать в своей работе.Мы выражаем благодарность всем, кто помог нам в овладении этой сложной проектной методикой. - Алёхина Любовь Николаевна, Таран Людмила Николаевна Беляевский р-н, Оренбургская область
Абдуллаева А.Х. Новая форма работы просто увлекла! Каждый раз ждали субботу! И впервые за 5 лет было желание учиться в этот предвыходной день! Спасибо! Читалова Е.Я. Сколько потенциальных возможностей для учителя музыки таит проектная деятельность! Это способ заинтересовать наших детей, увлечь и повести за собой! Денисов П.В. Сколько разного о музыке и музыкантах можно узнать в сети Интернет! А особенно здорово, если учащиеся смогут это структурировано представить в виде учебно-исследовательского проекта…
1. Обучаясь на курсах я поняла как информационные технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения школьников. Программа помогла мне освоить новые формы и методы работы на уроках, которые инициируют самостоятельное мышление школьников и способствуют повышению качества приобретаемых ими знаний. (Баринова Л.П., Петровский район) 2. При сегодняшних высоких темпах компьютеризации школ и внедрения ПК в учебный процесс курсы Интелл помогают учителю сделать компьютер надежным помощником в обучении. Мною освоены новые формы работы, котрые позволяют мне не просто учить, а учить учиться. (Козлов А.А., Вольский район) 3. Знание информационных технологий является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в настоящее время. Учитель должен постоянно самосовершенствоваться, и курсы по программе Интел очень своевременны. Данная программа хороша тем, что позволяет научить детей вести исследовательскую работу, работать с дополнительными источниками информации. (Сушко Я.С., Дергачевский район) 4. Программа Интел "Обучение для будущего", на мой взгляд, поможет учителю внедрять современные педагогические технологии в учебный процесс. Благодаря курсам я могу сделать свою работу более интересной и разнообразной, повысить качество обучения. (Золотарева С.Н., Саратов)
1. Обучаясь на курсах я поняла как информационные технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения школьников. Программа помогла мне освоить новые формы и методы работы на уроках, которые инициируют самостоятельное мышление школьников и способствуют повышению качества приобретаемых ими знаний. (Баринова Л.П., Петровский район) 2. При сегодняшних высоких темпах компьютеризации школ и внедрения ПК в учебный процесс курсы Интелл помогают учителю сделать компьютер надежным помощником в обучении. Мною освоены новые формы работы, котрые позволяют мне не просто учить, а учить учиться. (Козлов А.А., Вольский район) 3. Знание информационных технологий является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в настоящее время. Учитель должен постоянно самосовершенствоваться, и курсы по программе Интел очень своевременны. Данная программа хороша тем, что позволяет научить детей вести исследовательскую работу, работать с дополнительными источниками информации. (Сушко Я.С., Дергачевский район) 4. Программа Интел "Обучение для будущего", на мой взгляд, поможет учителю внедрять современные педагогические технологии в учебный процесс. Благодаря курсам я могу сделать свою работу более интересной и разнообразной, повысить качество обучения. (Золотарева С.Н., Саратов)
«За время обучения на курсах я поняла, что многое, оказывается, я не знаю. Какие возможности может дать компьютер в моей работе с детьми! Меня переполняют эмоции от полученной информации на этих занятиях!» «Пришла с нулевой подготовкой, а ухожу с курсов удовлетворенная и окрыленная. Я многому научилась. Конечно, еще шагать и шагать… Но появилось желание и интерес двигаться дальше. Надеюсь, у меня получится воплотить в жизнь те замыслы и идеи, которые родились во время обучения…»
Программа Intel Пугающая, захватывающая, погружающая! Мучает, терзает, впечатляет. О счастье, мы дошли до конца! Огромное спасибо нашим тьюторам! Программа "Обучение для будущего" заставила меня посомтреть на мир другими глазами, увидеть необычно в обычном! Я не смогу больше работать по-старому! Мне казалось, что сотворить "проект" мне не под силу. Но, шаг за шагом и в моей голове что-то прояснялось. И к концу курсов, я увидела плоды своей работы и своих коллег. Поверьте, это впечатляет. Ведь, многие из нас не представляли даже, с какой стороны подходить к компьютеру. Даже наши скромные результаты внушают большое уважение (мы преодолели все трудности и внутренние комплексы). Спасибо вам и программе!
Данные курсы очень значительны, так как позволяют по-новому организовать самостоятельную работу студентов и индивидуализироватьее. Меня удивила простота и очевидность предлагаемых методик, которые раньше были неизвестны и использовались только интуитивно.
"Учителя работа нелегка, Чего греха таить – на этот счет, Чтобы от жизни не отстать, Учитель должен двигаться вперед!" Бухтерева Елена Юрьевна, учитель начальных классов, МОУ СОШ №4 г. Нерехта, Костромской области
Комарова И. Н., учитель информатики Октябрьской школы Борского района, участник дистанционных курсов по программе «Обучение для будущего». «Вот и заканчивается наша совместная работа. Жаль, что так скоро. Я за этот месяц так привыкла, что мне каждый день нужно зайти в дистанционный курс и поработать в нем. Курсы, для меня, прошли очень продуктивно. Во-первых, я обучилась проектной деятельности (о чем раньше знала только в теории). Во-вторых, мне теперь есть чему научить коллектив учителей нашей школы. Хоть у меня и большая нагрузка, но я поспевала вовремя поучаствовать в дискуссиях. И самое главное, мне хотелось бросить все и сесть быстрее за компьютер и продолжить работу над проектом. Было очень интересно. Мне приходилось обучаться на разных курсах, и только на этих курсах я с большим интересом участвовала в них и закончила с большим багажом знаний и умений». Тюрина С. В., учитель истории школы № 11 г. Сарова, участник дистанционных курсов по программе «Обучение для будущего»: «Участие в курсах мне дало хороший импульс для дальнейшей работы. Начался новый виток профессиональной деятельности.». Сенин А. Б., директор Зубилихинской школы. «За время работы на этих курсах я узнал много нового. Было интересно и увлекательно поучаствовать в дистанционном обучении. Очень понравились дискуссии и работа в парах».
Амосова Ольга. Навыки, которые мы получили, обучаясь по программе, просто универсальны! Они нужны и педагогу, и менеджеру, и журналисту....Спасибо! Поленова Диана. Педагогичесие возможности проектной деятельности с использованием ИКТ переоценить сложно. Хоется воскликнуть: "Удивительное рядом!" Мухортова Ирина. Программа научила думать!!! Сколько времени потратили на основополагающим вопросом!!!??? Программа учит мыслить!
1. Современному учителю необходимо предоставлять ученикам возможность пользоваться передовыми информационными технологиями в самостоятельных исследовательских работах. Ведь учитель сегодня должен не просто учить, а учить учиться! (Маслова Ю.Д., г.Балаково) 2. Я считаю, что использование в современном обучении ИКТ необходимо. Проектно-исследовательский метод развивает самостоятельное мышление школьников, повышает уровень и качество приобретаемых знаний, увеличивает интерес учеников к предмету. (Замерова Н.Г., Александров Гай) 3. Программа курса полностью соответствует современным требованиям окружающей действительности. Проектная методика позволяет обучить думающее поколение, которое "не затеряется " в потоке современного информационного мира. Название курса "Обучение для будущего" соотвествует его содержанию! (Суханова Л.В., Марксовский район)
1. Современному учителю необходимо предоставлять ученикам возможность пользоваться передовыми информационными технологиями в самостоятельных исследовательских работах. Ведь учитель сегодня должен не просто учить, а учить учиться! (Маслова Ю.Д., г.Балаково) 2. Я считаю, что использование в современном обучении ИКТ необходимо. Проектно-исследовательский метод развивает самостоятельное мышление школьников, повышает уровень и качество приобретаемых знаний, увеличивает интерес учеников к предмету. (Замерова Н.Г., Александров Гай) 3. Программа курса полностью соответствует современным требованиям окружающей действительности. Проектная методика позволяет обучить думающее поколение, которое "не затеряется " в потоке современного информационного мира. Название курса "Обучение для будущего" соотвествует его содержанию! (Суханова Л.В., Марксовский район)

<- предыдущая - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 [10] 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - следующая ->

Организаторы проекта не принимают на себя никакой ответственности, не дает никаких обязательств и не предоставляет никаких прямых и косвенных гарантий в отношении содержания настоящего сайта, в том числе гарантий пригодности для определенной цели, ликвидности, правильности, уместности, а также отсутствия нарушения патентных прав, авторских прав и иных прав интеллектуальной собственности. Любые третьи стороны могут использовать содержание настоящего сайта на свой страх и риск. Весь текст Правил и условий участия вы можете прочитать здесь.
© PH International